春蚕一生没说过自诩的话，吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，那盛开的桃李，就是对您最高的评价。今天，请跟随扬小研一起了解教育科学学院硕士研究生张来慧和她的导师史华楠教授之间的师生情吧~
导师：史华楠教授学生：张来慧
得遇吾师幸甚至哉
古人云，经师易求，人师难得。如果说来到扬大读研使我艰苦奋斗的美梦成真，那么遇到史华楠老师则是我整个研究生学习生涯里最大的幸运。
我与史华楠老师的第一次见面是在书香四溢的逸夫图书馆。初见那天，我略显拘谨但又满怀兴奋，眼前的史老师全然没有导师的威严，如同多年未见的长辈，不但语气亲切让我坐下，还为我泡了杯热茶。那时，我的心中升腾起了溢于言表的感动，和对老师笃学不倦的期待。
与老师相处的时光里，我能感受到他面对科研的精益求精、面对工作的至臻至善和面对生活的返璞归真，简言之便是学术之“斟”，工作之“臻”和生活之“真”。
学术之“斟”
史老师曾对我说，作为一名研究生，最重要的是学习。在此之前，跨专业考研的我对于专业学习有些手足无措。老师教导我沉下心来，认真阅读专业书籍，及时记录读书心得或疑问，每两周向他汇报读书情况。有了老师把控航向，我便服下了一颗“定心丸”，不再晕头转向，慢慢走上钻研学术的正轨。
我时常带着学习上的困惑向老师虚心请教，对于知识不求甚解，史老师总能及时为我授业解惑，帮我理清问题的核心本质，抽丝剥茧搬地将我心中错综复杂的思路疏通得条理分明。当学校举办重要的教育论坛和讲座时，他也会叮嘱我积极参加，认真旁听，勤于思考。我慢慢从老师严谨的治学态度中体会到，科研人对于学术研究来不得半点马虎和懈怠。
工作之“臻”
史老师在工作上一直兢兢业业、尽心尽力，“三天一大会、两天一小会”对他来说是家常便饭。即使这样繁忙，老师仍能抽出时间来关心指导我的学习与生活。他时常对我说，科研固然重要，规划好自己的人生更重要，倘若生活上有任何困难都可以找老师帮忙，让我从心底感受到那份如同父亲般的关怀。面对学生，史老师不仅仅是传道授业解惑，更是发自内心真正地关心着学生。
不管是学校工作，学生教育，亦或是科研项目，老师都能做到均衡共进、力争完美。这些年尽管行政工作十分繁忙，老师的科研项目论文的数量却从未减少。老师曾说：“再过两年我就要退休了，最遗憾的就是当年没有读博，尽管如此，无论是学术研究或是行政工作，我都做到了‘两条腿走路’，谋求均衡发展。”我惊讶于老师临近退休的年纪，仍有更上一层楼的进取之心，也敬佩老师面对各项工作时，都保有那份力求至臻至善的态度。
生活之“真”
在我眼里，史老师更是一位真正懂得享受生活的人生导师。老师爱茶，是一位知茶懂茶的人，在生活中总有一份从容泰然的处事态度。在我印象里，老师为人低调，事实上他是国内首批提出“秘书心理学”的研究者之一。这份虚怀若谷的谦逊，让我感受到老师“深藏功与名”的淡定超然，回归生活本质的真性情。
抛开威严和光环，史老师作为平凡人的质朴纯真才是最值得我学习的为人之道。我时常能在朋友圈感受老师含饴弄孙的生活乐趣，同老师吃饭时也可看出老师对家人的关心体贴。弟子事师，敬同于父，习其道也，学其言语。老师家中温馨和睦的氛围对我产生了潜移默化的影响，我深刻地认识到，一个人不仅应在工作上兢兢业业，志存高远，对待家庭也应勇于承担，心系亲缘。
得遇吾师，幸甚至哉！与老师的相处中，我感受到老师向我传达的学术之“斟”，工作之“臻”和生活之“真”。愿未来我能追随老师的脚步，在漫漫求索的路上不忘初心，砥砺前行，蒸蒸日上，自强不息，向我的恩师交上一份满意的答卷。
导师寄语老师，我想对您说：
尊师之言，春风化雨，镌刻在心，铭记不朽。
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来源
“我和我的导师”千字文作品选（第三辑）
排版
王菁怡
校对
叶迎
审核
姚丰华刘语颂刘欢
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