背电工专业包上学的那天
17岁那年，我高中已经毕业。高中毕业没有考上大学，也没有考上大专，甚至连个高中中专也没考上，就这样带着一身的遗憾，返乡务农，过起了“脸朝着*土背朝着天”的日子。虽然天天行走在地头田间，日日耕耘在广阔天地，但脊背朝天的行走是酸楚的，脸朝*土的耕耘是苦涩的，父母为了不让我再过这酸楚而又苦涩的生活，咬了咬牙，找了熟人，托了关系，在我18岁半的那年秋天，把我又送进了学校。
去学校那天，师弟师妹们已经开学好多天。我穿着一身仿制的、当时是很时髦的绿军装，背着一只亲戚送给的电工专用包，走到校门口时，那位可以称得上爷爷的传达员，老眼昏花地问我干什么的，来找谁？我说是来上学的。他上下打量我一番，说：“你蒙谁呀你！学生哪有你这样的？”
我一听这话，心里有些不高兴。看看自己的穿着，咋不象学生？正想解释，无意中触摸到了电工专用包，鬼心眼子萌动起了坏。于是，我装模作样地伸出了五个手指，梳了梳我的“大背头”，又揪了揪我的“大鬓角”，把电工包拽到胸前，煞有介事地说：“我是电工，来检查线路的。”他笑了，吹嘘道：“我这眼睛是火眼金睛，一看你就不是学生。”说完，他指了指学校的东南角，说：“配电室在第三排平房的后面。”我伸出手来，模仿着印度电影《流浪者》中的拉兹，捏着拇指和中指，流里流气地甩了一个响指，说了一声谢谢，赶紧离开了传达室。因为我差点把自己给笑喷了。
背着电工专用包，我找到了校长。四十多岁的校长见我这身打扮，皱了皱眉头，一句话也没有说，把我带到了教导处。教导处的墙上镶嵌着一张学校的课程总表，旁边坐着一个看上去有五十多岁的人，校长喊他“主任”，又看了我一眼，悄悄和他说了几句话。他诧异地张了张嘴，摇了摇头，皱着眉头从里屋里搬出了一摞还散发着墨香的课本。我油腔滑调地说了一句“谢谢”，也不管他再皱眉头，把课本胡乱塞进了我的电工专用包。
走进了教室，教导主任皱着眉头和班主任低声嘀咕了几句，班主任把我安排在教室靠近窗户的最后排。临走，他又不放心地看了我一眼，转身离去。班主任老师一走，散漫惯了的我夸张地伸了个懒腰，拍了拍前面的同学，问道：“喂，伙计，这堂课上什么？”
前面的同学似乎不欢迎我这个新同学，头也没有回怯怯地说了两个字：语文。我一看他的这个态度，心里有些不乐意，便大大咧咧地说：“我不就年龄大点，是个复读生吗？至于这么怕吗？”那同学依旧没有说话，我感觉十分的无趣，遂嘟囔了一句：“你没吃文明礼貌‘药’吗？给你说话还待答不理的，犯哪股神经啦？”一边说着，一边打开电工专用包，掏出崭新的语文课本。
上课铃声响了，语文老师来了。这是个年轻的教师，看年龄和我差不多大。他站在讲台上，故作严肃地用眼睛把教室巡视了一遍，喊了一声“上课”，同学们慢慢腾腾地站起来，唏哩哗啦地喊了一声“老师好”，他又喊了一声“请坐下”，但他的这句“请坐下”，似乎说的很不情愿，或者说的很紧张，把“请”字重复了三次，把“坐”字重复了两次，还把“坐”与“下”之间的语气做了缓冲，把“请坐下”说成了“请、请、请坐、坐~~下”。而同学们坐下以后，他开始讲课。那堂课他讲的是朱自清的“荷塘月色”。不过，他把“荷塘月色”断句成了“荷、荷、荷塘月色”，让我着实领教了什么叫“结巴”。
我耐着性子听了半节“结巴”课，实在按捺不住我的野性，把书本一合，从电工专用包里摸索出一面小镜子，趁老师板书的时候，对着镜子一会儿修理我的“大背头”，一会儿梳理我的“大鬓角”，在把玩之中无意发现镜子可以把阳光反射到黑板上。于是，我充分利用起射来的那一束阳光，在老师板书时，用镜子把阳光反射到他的后背上，而且随着老师板书时间的长短和身体的移动，一会照照他的头，一会儿照照他的的脚，一会儿照照他的屁股……不时地在他的后背上留下斑驳的光影，引来同学们的一阵阵的笑声。同学们的笑声，让老师莫明其妙，让老师摸不着头脑，气得老师把课本一摔，拉开教室门，夺路而“逃”。
不一会儿，校长带着那位主任，还有我的班主任“闯”进了教室，吓得同学们小声不敢说，大气不敢喘。班主任问到底是怎么回事，我的那些师弟师妹们一个个摇着头连说不知道，而气愤至极的班主任说：如果都不知道，那中午就都别回家吃饭，什么时间弄清楚，什么时间放学。
我一听这话，哥们义气又来了，“嚯”地一声站起来，满不在乎地说：好汉做事好汉当，这事是我干的，爱咋地咋地。我的话说完，而老师们还没反应过来，不知是谁在课桌下偷偷地鼓了下掌，紧接着掌声响起了一片。校长喝止住掌声，“命令”我去办公室。我收拾起桌子的课本，背起我的电工专用包，跟在校长和主任后面，走出了教室。
办公室里，校长正襟危坐，若有所思；教导主任神态专注，不露声色；班主任问清事情的原委，把我狠狠地训了一顿。训完之后，主任和校长交换了一下眼神，说：回去后写个检查，等候进一步的处理。不过，这个“等候”的“处理”让我等了二十年，直到今天也没有接到“处理”的意见。
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